Sex Differences in the Relationship between Self-Monitoring and Leader Behavior.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, Lynn R.; McLenigan, Margaret
Titel	Sex Differences in the Relationship between Self-Monitoring and Leader Behavior.
Quelle	In: Small Group Behavior, 18 (1987) 2, S.147-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Groups; Higher Education; Leadership Styles; Leadership Training; Personality Traits; Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führungsstil; Führungslehre; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Results from laboratory study and field survey revealed that Snyder's Self-Monitoring Test was significantly correlated with task-oriented leadership behavior only for female group leaders. Found no significant correlations between self-monitoring and social-emotional behavior of either male or female group leaders. Discusses implications for self-monitoring and leadership training in groups. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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